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Cultura de paz entre os alunos é primordial no ambiente escolar

Cultura de paz entre os alunos é primordial no ambiente escolar

A escola é um dos primeiros espaços de convivência social fora do círculo familiar. É imperativo que conflitos aconteçam na coexistência entre os seres e discutir a violência é necessário nos dias de hoje. Ao entender tal necessidade e realidade, a direção do Colégio Piracicabano inclui o assunto paz e violência no dia a dia de todos os seus alunos já a partir da educação infantil.

A violência ocorre na escola quando um elemento do processo educativo deixa de respeitar o outro por alguma divergência de ideias, explica a professora e orientadora educacional dos ensinos fundamental 2 e médio, Lúcia Cristina Piacentini Gomes da Silva. A educadora lembra que o conflito e a discordância sempre existiram e sempre ocorrerão em virtude dos alunos conviverem com diferenças.

"A maior dificuldade encontrada por educadores e familiares é que a violência tem tomado proporções inaceitáveis", destaca Lúcia. Em contrapartida, o colégio faz um trabalho de reflexão com os alunos e educadores sobre o que é limite.

"Procuramos trabalhar internamente com a prevenção, mantendo um diálogo aberto e franco com os alunos", ressalta a educadora.
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Com as crianças mais novas, Lúcia relata que a proposta é colocar o agressor no lugar da vítima. "Perguntamos: como você gosta de ser tratada? "Você gostaria que fizessem o mesmo com você?" Isto para que a lição seja interiorizada, um tipo específico de linguagem é utilizado conforme o nível de desenvolvimento. 

Toda a discussão envolve um conversas educativas em sala de aula. O ingrediente fundamental é o relacionamento da instituição educacional com os pais. "Buscamos enfatizar a parceria com os pais. O portal educacional oferece um link ao qual os responsáveis têm acesso, por meio de uma senha individual, ao acompanhamento escolar de seus filhos, onde essas dificuldades são registradas", conta.  


Texto: Cristiane Bonin 
Fotos: Fábio Mendes
Edição de texto/jornalista responsável: Celiana Perina
Última atualização: 18/10/2012

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